Welkom bij het Centrum voor Gezonde Scholen, het kenniscentrum dat focust op de verbetering van het binnenklimaat in scholen en het creëren van een aangename en optimale leeromgeving.

Elke dag gaan 7,5 miljoen mensen naar een school in Nederland, België en Luxemburg. In de praktijk blijkt echter dat het binnenmilieu van de ruim 15.000 scholen verre van optimaal is. Licht, lucht, geluid, ergonomie, verwarming, koeling en kleurgebruik zijn factoren die in een schoolgebouw de gezondheid van de gebruikers sterk beïnvloeden. Op deze website vindt u antwoorden op uw vragen én oplossingen voor Gezonde Scholen. Is uw school aan renovatie toe? Dan is dit hét moment om het binnenmilieu te verbeteren. Neem vrijblijvend contact met ons op, wij helpen u graag!

 

 

Gezonde Scholen Barometer Nederland

Doe mee!

Start de vragenlijst

Testimonials

  • "Wij hebben helemaal geen vat op het hele gebeuren. De schoolgebouwen worden beheerd door de stad en alles hangt af van hun financiën. Dit komt erop neer dat alles op de lange baan wordt geschoven, dus wachten we al 10 jaar op een degelijke verwarming die energiezuinig is en goed te regelen, wat nu absoluut niet het geval is."
  • "Ondanks een inhaalbeweging op het vlak van financiering, is er nog steeds hopen geld te weinig om alle kinderen en personeel in fatsoenlijke gebouwen onder te brengen."
  • "Punt blijft dat er geen financiële middelen zijn om de problemen voldoende op te lossen."
  • "Onze directie is al 10 jaar vragende partij voor het vernieuwen van de ramen. Een interne studie wees uit dat dit ook echt nodig was. Ook de doorlichtingsverslagen van de afgelopen jaren wezen op dit probleem. Als schoolleider is het jammer en frustrerend te zien dat onze schoolgaande kinderen in de koude of hitte zitten. Eerst is het wachten tot het schoolbestuur bereid is een dossier op te stellen, erna moeten we wachten tot AGIOn het dossier goedkeurt."
  • "De renovatieplannen moeten volledig gefinancierd worden door de school. Het masterplan wordt dus gefaseerd uitgevoerd over vele jaren om de werking van de school en de opleiding van de jongeren niet te hypothekeren."
  • "De planning blijft maar opschuiven. Oorzaak is een slepende discussie met architect en gemeente over de klimaatbeheersing en wie voor deze kosten moet 'opdraaien'."